O seu comentário é curioso mas inconsequente, porque se há coisa a que estou habituado durante 14 anos de vida profissional é de ser avaliado (e também de ser avaliador).
E já tive experiências de todo o tipo: ver gente melhor majorada do que eu, e eu achar injusto; ser eu melhor majorado que outros, ser avaliado por pessoas que estavam na empresa há metade do tempo que eu; já trabalhei numa das áreas da SONAE onde um dos administradores era mais novo do que eu, veja lá.Já vi gente, resultante da avaliação, a ser promovida primeiro do que eu… Já vivi de tudo… é a vida. É mesmo assim. E continuo um ENORME defensor da avaliação, com respetivos prémios e penalizações em função do seu resultado.
O resto do comentário é um género de atentado à liberdade, como se de politica só pudessem falar os politicos, de futebol apenas os futebolistas, ou de cinema apenas os realizadores… este é um país livre, onde se valorizem (ou devem valorizar) todas as opiniões. E as opiniões não fazem mal a ninguém. E os professores da familia, fruto da educação que tiveram, não têm problemas em debater opiniões, contradizê-las, discordar de muitas e concordar com tantas outras… é a vida em democracia.

Ao Conselho Pedagógico
Ser-se avaliado em Professor Excelente não é a mesma coisa que ser-se um excelente professor.
E não é fácil, um professor ser avaliado em EXCELENTE!
É difícil, muito difícil mesmo e, numa escala de valores, ser
EXCELENTE é ainda mais do que ser-se MUITO BOM. Eu disse mesmo M-U-I-T-O–B-O-M; não disse BOM.
Ser-se portanto EXCELENTE é o mesmo que ser-se perfeito, distinto, notável, admirável, brilhante, magnífico, óptimo. São sinónimos que o qualificam extraordinariamente, que o qualificam como O MELHOR de entre aqueles que já são MUITO BONS.

Tal como o Ministério preconiza, os professores titulares têm obrigação de ter as maiores responsabilidades nas escolas porque os considera melhores que os outros; então, também deve caber aos professores EXCELENTES serem os mais responsáveis em todo o processo ensino/ aprendizagem e em todas as funções e tarefas do contexto escolar.
E se um professor titular, de acordo com o ministério, já é do melhor que existe numa escola, então, um professor Titular Excelente é muito mais! Além de distinto, perfeito, admirável, notável, brilhante, magnífico e óptimo, ainda tem mais um atributo: ser TITULAR. Este título não é para muitos!
E, mesmo, ser-se apenas EXCELENTE já haverá poucos, muito poucos!
Posto isto, gostaria de propor para análise aos colegas deste Conselho Pedagógico o seguinte: aos professores que, nesta fase, forem avaliados em EXCELENTE, sejam eles ex titulares ou não, deverão, a partir do próximo ano lectivo, leccionar as turmas mais «difíceis» da escola, bem como direcções de turma e cursos que só eles, pelas suas reconhecidas qualidades evidenciadas neste rigoroso processo que tem sido a avaliação de desempenho docente, serão capazes de resolver ou minimizar problemas da melhor forma, contribuindo, assim, para que a escola seja também melhor.
O rigor desta avaliação deu-lhes esse direito. É por isso que vão ser beneficiados na pontuação para concursos, no concurso para titulares, em prémios pecuniários, … É por serem EXCELENTES, por serem os MELHORES DOS MELHORES, por serem perfeitos, distintos, notáveis, admiráveis, brilhantes, magníficos e óptimos que devem mostrar aos outros como se deve fazer.

Não é pois justo nem razoável que a escola deixe escapar este capital de conhecimentos mantendo os restantes professores com turmas difíceis e funções e tarefas complicadas, aparentemente bons professores, é verdade, mas incapazes de evidenciar os dotes que, em rigor, os professores EXCELENTES foram capazes de demonstrar nesta avaliação criteriosa dirigida ao desempenho de cada docente.
Certo da melhor atenção dos colegas e consciente da importância desta análise, solicito que, após reflexão devida, esta proposta baixe aos Departamentos e deles seja considerado o conjunto de opiniões formuladas.

Francisco Teixeira Homem, professor ex-titular

Se não pedir aulas assistidas não tem Muito Bom nem Excelente. Para tentar esta classificação, tem de pedir junto do Executivo da escola para desencadear o processo.

Mas, falo com conhecimento, tire o cavalinho da chuva: a minha mulher é professora e pediu aulas assistidas (reitero que é da iniciativa de cada um) para tentar mais que Bom, mas como os Muito Bons e Excelentes têm quota, já estão reservados!! Para os mais velhos da escola, claro!!

E o Dr Sousa fala, fala e fala deste assunto mas não diz nada… porque não sabe…

Mas é curiosa esta verdadeira “asfixia democrática” onde um professor parece ter medo de discordar.

Lendo as coisas que se escreveram aqui sobre o Prof. Cerca (e não sobre a sua opinião) até imagino porquê. Infelizmente…